市融媒体中心记者 邱赵胤
国庆遇中秋,双节同庆时。
10月2日,当清晨的第一缕阳光洒在昌都市第三初级中学的操场上时,福建省第十一批援藏工作队的援藏教师王琼已忙碌起来。作为昌都第三初级中学七年级3班的班主任,她一直记挂着班上4名留校过节的女生,早早备好零食、月饼与福建的茶叶,邀请孩子们到宿舍聚会。不仅如此,王琼还特意请来了孩子们的其他科任老师,大家围坐在一起拉家常、品茶点,让远离家人的孩子在异乡感受到家的温暖。
送走孩子们,王琼拨通远在福建家人的视频电话,今天也是她大儿子的生日。屏幕那头,儿子诉说思念,婆婆端出她爱吃的饭菜反复叮嘱:“在昌都要好好照顾自己”。王琼红了眼眶,却笑着宽慰家人:“在昌都不孤单,有组织和同事们的关心。”当日,福建省第十一批援藏工作队的援藏教师们集体观看电影,下午还将与援藏队的其他援友们一起共度佳节。平日里,她每天向家人分享援藏日常,同事间的互帮互助、工作中的充实忙碌,让远在福建三明的家人倍感安心。王琼老师爱人的话语道出牵挂与放心:“在三明能看到福建对西藏孩子的关爱,如今你在昌都,援藏队这个大家庭把你照顾得很好。”
虽在昌都坚守,王琼仍牵挂着三明市列东中学西藏班的学生。她默默关注着班级群里的动态,看着孩子们开展定点投篮、“随波逐流”、拔河比赛等趣味体育活动的照片,熟悉的笑脸让她愈发思念。假期来临,当孩子们拿到手机,一条条关心与祝福的信息便涌向身在西藏的王琼,“老师您要注意身体”“老师我们想您了”,字里行间满是师生间的深厚情谊。
王琼与昌都的情缘始于22年前,2003年大学毕业起,王琼便投身西藏班教育事业,在参加援藏之前,她一直在三明市列东中学西藏班任教,因一年365天、一天24小时始终坚守岗位,被同事们称为“36524部队”。福建西藏班的孩子常年无法与家人团聚,每逢春节、藏历新年,她都留在学校陪孩子们过年,中秋、端午等传统节日,更是会把孩子接到家中过节,用细致关怀填补孩子们的思乡空缺,让他们在浓浓的节日氛围中感受亲情般的温暖。
从三明到昌都,跨越千里的教育援藏路上,王琼用20余年的坚守,把爱与温暖播撒在两地西藏学子心中。这背后,是福建组团式教育援藏的生动实践,一批批像王琼一样的援藏教师接续发力,以“传帮带”模式夯实当地教育根基,共同书写着教育援藏的责任与担当。